Untitled Document

10 09 2010  22:57

Untitled Document

 

“Kralların değil, kuralların sözü geçer”

 

Ulaştırma Bakanı Binali Yıldırım ve BTK Başkanı Tayfun Acarer, video paylaşım sitesi Youtube’un yasaklı olmasının gerekçesine tepki gösterilmesi gerektiğini vurguladı.

 

Ulaştırma Bakanı Binali Yıldırım ve Bilgi Teknolojileri ve İletişim Kurumu (BTK) Başkanı Dr. Tayfun Acarer, HP’nin 20. Yıl töreninin açılışında yaptığı konuşmada youtube sitesinin Atatürk’e hakaret içerin videolar yüzünden kapatıldığını hatırlatarak, “Tepki gösterilmesi gereken budur” mesajını verdi.

 

 

 

 

 

 

 

Ulaştırma Bakanı Binali Yıldırım, sektörde faaliyet gösteren hiçbir oyuncunun malını satıp, pazardan çıkmaması gerektiğini belirterek, yabancı şirketlerin Türkiye’de yatırım yapmasını istedi. `HP’nin bu anlamda yatırım kararını tebrik ediyorum` diyen Bakan Yıldırım, “Bu konuyu bizzat takip ediyorum. Gereken ne destek varsa tereddüt etmeden vermeye devam edecegiz” diye konuştu.

 

 

 

 

 

Youtube’un kapatılması ile ilgili olarak Bakan Yıldırım, “Ülkede kralların değil, kuralların sözü geçer” diye konuştu. Bakan Yıldırım, Türkiye’de iş yapan firmaların, Türkiye’nin hassasiyetlerine özen göstermesi gerektiğini de vurguladı.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

BTK Başkanı Acarer ise youtube’un kapalı olmasıyla ilgili şunları söyledi:

 

 

 

 

“İnternet çok önemli bir konu. Popülist söylemlerden kaçınılması gerekir. Bu konudaki çalışmaların desteklenmesi gerekir. Youtube sitesinin kapatılması ile ilgili eleştiriler alıyorum. Bu konuyla ilgili 5651 sayılı kanun hedef gösteriliyor. Ancak youtube 5819 sayılı kanun gereğince kapalıdır. Bununla ilgili 31 karar var. Atatürk, Türkiye’nin bir hassasiyetidir. Bu konuda sadece Türkiye’de yaşayanlar değil, iş yapanlarda hassas olmalıdır. Youtube’ un bu hassasiyeti neden göstermediğini anlamıyoruz. Bizzat Sayın Bakan’ın konuşmasına rağmen, defalarca gerçekleşen girişimlere rağmen youtube’un kayıtsız kalmasına neden tepki gösterilmediğini anlamıyorum.”

Telekommedya.com

 

 

Untitled Document